Cours 3: Mercredi 9 septembre 2015


Contenu

Les transparents: 29--40

Travail individuel

Lire les sections 4.2 (Symboles), 4.4 (Effets de bord) et 4.5 (Suppression de l'évaluation), Lire les sections 11.1 et 11.3, 11.4 du livre (if, cond, case).

Regarder le document sur le style de programmation en Common Lisp de Peter Norvig et Kent Pitman.