L'héritage

L'héritage capture la relation de généralisation, il facilite ainsi la modélisation des objets et la modularité et la réutilisation du code.

Définition 2.9   Héritage simple : mécanisme de transmission des propriétés d'une classe vers une sous-classe.

Les objets suivants sont corrects

<o1, employé, (Martin, o10)>
<o2, administratif, (Dupont, o10)>
<o3, chercheur, (Martin, o11)>
<o4, employé, (Machin, o11)>
<o5, ingenieur, (Dupond, o11)>

Définition 2.10   Héritage multiple : mécanisme par lequel une sous-classe hérite des propriétés de plus d'une super-classe.

L'héritage permet d'éviter la redondance des définitions des attributs et des opérations.

Remarques :

• Attention aux conflits dans le cas de l'héritage multiple.
• Il peut être pratique de ne pas définir d'opération.
• Il peut être pratique de redéfinir une opération.

Exercice 2.7   Quel est le conflit éventuel avec l'objet :

<o6, stagiaire, (X, o10), (maitrise, Bordeaux)>

Définition 2.11   Classe abstraite = attributs + signature des opérations.

Une classe abstraite ne peut pas être instanciée. Elle doit être la sur-classe d'une autre, dans laquelle les opérations devront être implémentées.

Définition 2.12   Surcharge : redéfinition d'une opération avec un code différent.

Définition 2.13   Polymorphisme : faculté d'une opération à pouvoir s'appliquer à des objets de classes différentes.

Remarques : le polymorphisme complique le déroulement d'un programme. Pour une opération polymorphe, quelle est l'implémentation à exécuter ? (c-a-d quelle est la classe réelle de l'objet ?). Ce choix peut être décidé à la compilation où à l'exécution.

Définition 2.14   Liaison dynamique : mécanisme de sélection de code d'une opération à l'exécution en fonction de la classe de l'objet receveur.

Remarque : la liaison dynamique est difficilement compatible avec un typage statique fort, pourtant garant de sûreté à l'exécution.

Exercice 2.8   Les primes des employés dépendent de leur statut : les administratifs sont intéressés au recouvrement des factures, les ingénieurs au chiffre d'affaires des projets gérés, les chercheurs au nombre de brevets déposés, et les stagiaires à la bonne volonté de leur responsable. Proposez une solution.