Quelle pédagogie pour les étudiants entrant à l’Université ?

 

Colloque dans le cadre d’une formation continue des enseignants du supérieur en sciences

Mardi 10 et mercredi 11 septembre 2002,

Faculté des sciences d’Orsay, bâtiment 338 « des colloques », 91 406 ORSAY

 

Le contexte

Depuis quelques années, à l’université, les disciplines scientifiques voient leur effectif de nouveaux bacheliers diminuer : en 2000, ils étaient 24% de moins qu’en 1995 à s’y inscrire, la baisse atteignant 44% en physique. Une réflexion se développe autour de ce phénomène de société qui mobilise actuellement la communauté scientifique.

De plus, les enseignants constatent qu’actuellement, à l’entrée de la première année de DEUG Sciences, les étudiants ont des profils très divers, et que certains d’entre eux ont davantage de difficultés pour comprendre, apprendre et réussir - alors même que les aides proposées sous forme classique (module de redoublement, tutorat…) n’ont pas l’efficacité escomptée.

Un besoin émerge au sein de la communauté des enseignants-chercheurs pour une meilleure transition entre lycée et université et une évolution de nos méthodes d’enseignement : partager nos questionnements, échanger autour de nos pratiques dans un cadre interdisciplinaire, faire diffuser les innovations. Une synergie peut alors se développer pour une dynamisation et une valorisation de la pédagogie universitaire, et donc pour faire évoluer le métier d’enseignant-chercheur.

 

Les objectifs

v      Mieux identifier le profil des étudiants arrivant à l’Université.

v      Présenter et discuter quelques-unes des innovations mises en place en DEUG Sciences.

v      Avancer dans le développement d’autres pratiques innovantes tant dans les modes d’organisation pédagogique que dans les façons de structurer et d’expliciter le contenu de nos enseignements.

v      Favoriser les approches inter-disciplinaires.

v      Repenser les missions des enseignants-chercheurs en réponse à ces nouvelles pratiques pédagogiques et réfléchir à un plan de formation.

Ces deux journées seront l’occasion de mutualiser les expériences de diverses universités.

 

Public concerné

Ce mini-colloque s’adresse principalement aux enseignants-chercheurs des différentes disciplines scientifiques plus spécialement à ceux intervenant dans les premières années de formation.

Parmi les intervenants, on trouvera aussi des étudiants impliqués dans les approches pédagogiques, des moniteurs CIES, quelques collègues du supérieur dont le domaine de recherche concerne la didactique des disciplines scientifiques ou les sciences de l’Education, et quelques proviseurs et professeurs de lycée intéressés par la liaison lycée-université.

 

Organisation

Ces deux journées font suite à la journée de formation continue des enseignants du supérieur, qui a déjà été organisée à Orsay à la mi-septembre 2001 autour de ces mêmes objectifs. La première journée (10 septembre 02), après une présentation suivie d’un débat, s’articulera autour de tables rondes précédées de courts exposés. La seconde journée (11 septembre 02) sera constituée de deux  tables rondes et de trois ateliers.

Comité d’organisation :

Claude CABOT, physique,

Karine BOCCHIALINI, physique,

Fabrice CONFALONIERI, biologie,

Sandrine LACOMBE, chimie,

Jane LECOMTE, biologie

Pierrette SENTENAC, mathématiques

Avec le soutien financier de l’UFR d’Orsay-Université PARIS XI

 

         Contact : Madame Claude CABOT    cabot@ipno.in2p3.fr


Quelle pédagogie pour les étudiants entrant à l’Université ?

Colloque dans le cadre d’une formation continue des enseignants du supérieur en sciences

Programme provisoire

 

« Comment adapter nos enseignements

Mardi 10 septembre 2002    Evolution du profil des étudiants qui entrent à l’université

8h45 - 9h15 Accueil des participants

9h15 Ouverture des journées : Jean-Claude ROYNETTE, doyen de la faculté des sciences d’Orsay, PARIS XI.

9h30 - 10h45             Présentation orale suivie d’un débat

La « désaffection » des études scientifiques à l’université :

« Cconstat, recherche des causes, actions possibles… où en est-on ? »

Maurice PORCHET, chargé de mission, professeur de biologie à l’Université de Lille1

10h45 - 11h15 Pause

11h15 -12h30 Savoirs et adaptation à l’enseignement supérieur. Table ronde et discussion

Modératrice : A-M CALLEN, Directrice du service de formation des enseignants à PARIS-XI

Profil des étudiants à l’entrée du DEUG sciences.

Marie-Blanche MAUHOURAT, IA-IPR physique-chimie, Académie de Versailles

                Véronique CHAUVEAU, professeur de mathématique(à confirmer) , Brigitte DARRORT, professeur de SVT

« Définition de profils étudiants : les apports de l’évaluation des formations en DEUG Sciences, à Grenoble »

Bettina DEBU, Adjointe au Président de l’Université Joseph-Fourier de Grenoble 

Connaissances et compétences attendues à l’entrée en DEUG 

Myriam DECHAMPS, mathématiques, Chantal HOUEE-LEVIN, chimie, PARIS XI

 

Mardi 10 septembre 2002 après-midi            Evolution des pratiques enseignantes

14h-17h30 Adaptation de nos façons d’enseigner.

14h - 16h Table ronde et discussion :

Modératrice : Claude CABOT, physique PARIS-XI

Nouveaux modes d’organisation pédagogique et façons d’enseigner des enseignants : quels liens ?

« Informations sur quelques projets innovants 2002 »        Jean BRAUD, géologie PARIS-XI et PromoSciences

Des méthodes actives … pour quels types de TD ? avantages et limites

« Renouveler les modes d’organisation pédagogique en DEUG MIAS 1ère année »        M-F QUINTON, PARIS VI

« Travail en tout petits groupes au sein d’un même groupe de TD»              MC DAVID, mathématiques, PARIS-XI

« Manipuler des modèles grâce à la simulation : quelles hypothèses pour les apprentissages ? »,

            Daniel BEAUFILS, didactique des sciences, Paris XI

Accompagnements pédagogiques spécifiques: y attirer les étudiants… et les enseignants ?

« Souligner le traitement des informations et la structuration du raisonnement :

uune aide aux apprentissages des étudiants au travers d’une approche méthodologique de l’analyse et de la résolution d’un problème de physique »                                         Michel PAVAGEAU, Ecole des Mines de Nantes

« Pour l’accompagnement des étudiants en difficultés : Travaux Dirigés Individualisés en 1ère année de DEUG »                                                                                                                   Daniele NUTARELLI, physique PARIS XI

« La Boutique, que vient-on y chercher ? »

                                          étudiant et Jean-Pierre MICHAUT, responsable « enseignant » de la Boutique d’Orsay

 

16h - 16h15 Pause

 

16h15 - 17h30 Autour de quelques approches expérimentales…

« Actions et réflexions actuelles de la Société Française de Physique (SFP), E. GUYON, président de la SFP 

Table ronde et discussion : Modérateur : Etienne GUYON, président de la SFP 

 « En microbiologie ; du matériel et des cours vivants »,                                         Loïc MORIN, biologie PARIS XI

« L’expérience en chimie, initiation à l’autonomie »                                           Odile GALLAIS, chimie PARIS XI

« Séduire les étudiants par des approches expérimentales ? tentative en physique du DEUG SM »

     Brigitte PANSU, physique PARIS XI

17h30 - 18h15                        Présentation orale suivie d’un débat

Ils peuvent être animés, les cours de sciences !                     Pierre-Henri GOUYON, biologie PARIS XI


Quelle pédagogie pour les étudiants entrant à l’Université ?

Colloque dans le cadre d’une formation continue des enseignants du supérieur en sciences

 

Mercredi 11 septembre 2002 matin           Evolution du métierdes missions des  d’enseignants-chercheurs en sciences

9h-10h30         Table ronde et discussion

Comment penser et vivre le son métier d’enseignant-chercheur ? 

Outils administratifs et soutiens institutionnels. Définition et évolution des tâches.

Michel AVEROUS, membre la Commission Esperet  « Nouvelle définition des tâches des enseignants et des enseignant-chercheurs dans l’enseignement supérieur français », université de Montpellier2

Marie-Françoise FAVE-BONNET, professeure de Sciences de l’Education PARIS-X Nanterre

un  élu

un représentant de PARIS XI

Sandrine LACOMBE, physique, PARIS XI

10h30 –11h Pause

11h-12h30      Table ronde et discussion

Quelles formations initiale et continue pour les enseignants-chercheurs scientifiques ?

Introduction aux logiques des pratiques enseignantes à l’Université

« Qu’est-ce qui détermine les pratiques enseignantes à l’Université ? »

M-F FAVE-BONNET, professeure de Sciences de l’Education  à l’université de PARIS X

Etat des lieux, perspectives et moyens.

La formation initiale des enseignants-chercheurs : les CIES à destination des moniteurs.

La formation continue des enseignants-chercheurs: qu’existe-t-il déjà pour améliorer le quotidien ?

Jean-François LEMETTRE, Directeur du CIES de Versailles

Alain SARFATI, CIES Versailles, Antenne d’ Orsay

Alexandra DEVILLE, biologiste, doctorante à PARIS-XI

Un responsable de formation

 

Mercredi 11 septembre 2002 Pédagogie et didactique dans les différentes disciplines scientifiques : approches interdisciplinaires.

14h - 16h30 Trois ateliers en parallèle    Un 4ème atelier peut avoir lieu sur proposition des participants.

Atelier A - Enseigner la physique en DEUG :

quelques exemples en mécanique du point matériel.

« Un projet pour la rentrée 2002 : pour contourner l’enchaînement classique outils mathématiques-cinématique-dynamique… partir d’une approche globale, insérer une problématique contemporaine, introduire quelques aspects interdisciplinaires (géologie, histoire des sciences…) :»

                                                                                             Philippe SARDA, géologie,  Hanna ENRIQUEZ, physique, PARIS-XI

« Resituer la mécanique du point matériel dans une approche plus globale d’introduction à la physique,

en première année de DEUG »                                                                                Marie-Françoise QUINTON, physique PARIS VI

 « Récit d’une expérience d’enseignement »      Marie-Pascale GORZA physique et /ou Pierre-Yvan GAL, PARIS-XIII

« Vers une approche décloisonnée et plus active ..quelques tentatives à l’Ecole des Mines de Nantes »

   Michel PAVAGEAU, Ecole des Mines de Nantes

 

Atelier B - Enseigner les mathématiques pour les étudiants non-mathématiciens : faire découvrir certains domaines de maths à partir d’exercices basés sur des problèmes concrets d’autres disciplines scientifiques. Modératrice : Jane LECOMTE

« Gradient et divergence … ou « les maths par l’action ».                         Ludovic BOT, Ecole des Mines de Nantes

« Biologie quantitative »                                                                                  Claire LAVIGNE, biologie PARIS XI

« Comment parler des objets mathématiques en probabilités et statistiques »         Mélanie GUESNAIS, PARIS XI

 

Atelier C - Construire de nouvelles interfaces disciplinaires pour l’enseignement :

exposer et discuter des approches pluridisciplinaires, parfois un peu spécialisées, pour les insérer en DEUG. Modérateur : Fabrice CONFALONIERI

« Bio-médecine »         M-C LABASTIE, Directrice des études, Institut de Formation Supérieure Biomédicale (IFSBM)

« Autour de l’eau en sciences : projet de TP pluridisciplinaires»            Florence COURTOIS, biologie, Grenoble


 

FICHE D’INSCRIPTION

Journées de formation continue pour les enseignants du supérieur en sciences

Quelle pédagogie pour les étudiants entrant à l’Université ?

 

Mardi 10 septembre et mercredi 11 septembre 2002

Bâtiment 338 (bâtiment des Colloques), faculté des sciences d’Orsay

 

 

NOM :                                                                 Prénom :

 

Courriel :                                                             téléphone :                       FAX :

 

Département d’enseignement :                        

 

Université :

 

Autre établissement :

 

Fonction :

 

 

 

 

Je participerai

 

Je ne participerai pas

mardi 10                        matin

 

 

                               après-midi

 

 

mercredi 11                  matin

 

 

                après-midi atelier A

 

 

                                  atelier B

 

 

                                  atelier C

 

 

 

 

 

 

Je souhaite participer au dîner du mardi 10 (voir info page suivante) : oui /non (Supprimer la mention inutile)

 

 

 

Fiche à renvoyer par e-mail à Sandrine Lacombe

de préférence avant le 19 juillet et au plus tard le 5 septembre 2002,

à l’adresse suivante : lacombe@veof2.lcam.u-psud.fr

 

 

 

 

 


 

Comment se rendre au bâtiment 338 sur le campus d’Orsay ?

 

Consulter le plan du campus sur le site

http://www.u-psud.fr/Orsay/Site.nsf/Plan.html?OpenPage

 

Voici quelques détails supplémentaires :

 

En transports en Commun : Pour venir à Orsay en RER B, descendre à la station Orsay-Ville, direction St Rémy-lès-Chevreuse, passer dans le souterrain (sous les rails), descendre à gauche la rue E. Desjobert, tourner à gauche (avant le petit pont de l’Yvette) dans la rue Jean Teillac, aller tout droit jusqu’à une fourche : prendre la branche de droite, puis tourner à droite au carrefour ; la route monte jusqu’à un feu. Au feu, tourner à gauche. Le bâtiment 338 est situé à quelques centaines de mètres sur la droite.

Durée du trajet depuis la gare Orsay-Ville : 20 minutes à pied.

 

Possibilité de prendre un bus rue Elisa Desjobert : horaires des bus sur

http://www.u-psud.fr/evenement.nsf/horraires.html!OpenPage (il y a vraiment 2 « r » à « horraires » sur ce lien !!). Prendre le circuit  "Interne Vallée" et descendre à Bures-Amphi (le Bâtiment 338 est tout proche).

 

On peut aussi descendre à la station Bures-sur-Yvette (voir plan).

 

En voiture depuis Paris :
Depuis la Porte de Saint-Cloud, prendre la N118 à direction CHARTRES, sortir à Orsay, au premier rond-point à droite, au deuxième rond point prendre tout droit (direction centre ville) aller jusqu’au feu. Au feu, aller tout droit, passer sous le viaduc, longer le lac (qui sera sur votre droite) ; la route monte un peu, et tourne à 90 degrés sur la droite (rue E. Desjobert); tourner à gauche dans la rue Jean Teillac (avant le petit pont de l’Yvette), à suivre tout droit jusqu’à une fourche : prendre la branche de droite, au carrefour ; la route monte jusqu’à un feu. Au feu, tourner à gauche. Le bâtiment 338 est situé à quelques centaines de mètres sur la droite. Le parking se trouve un peu plus loin sur la gauche.

 

Depuis la banlieue sud consulter le site

http://www.u-psud.fr/orsay/index.nsf/Page/PlanRegion

Quitter la N118 à Orsay, au rond-point à droite jusqu’au feu et suivre les indications ci-dessus.

 

 

Pour déjeuner…

Merci de penser à apporter votre carte professionnelle ou un justificatif de votre emploi à l’université : nécessaire pour avoir droit au tarif normal de la cantine.

 

 

Pour le dîner du mardi 10

Nous nous réservons la possibilité d’organiser un dîner dans un restaurant de la région pour le plaisir de se retrouver ensemble. Chacun paierait sa contribution.

Pour faciliter l’organisation de ce dîner, merci de cocher la case correspondante sur la fiche d’inscription.

 


 

Le Comité d’organisation regrette de ne pouvoir s’occuper des réservations d’hôtels.

Voir liste non exhaustive ci-dessous (sans engagement du Comité d’Organisation !)

 

Hôtel du Parc MONTSOURIS

Rue du Parc Montsouris

75014 PARIS

TEL :01-45 89 09 72/Fax : 01-45 80 92 72

Hôtel FLORIDOR*

28 Place Denfert Rochereau

75014 PARIS

TEL :01-43 21 35 53/Fax : 01-43 27 65 81

Hôtel du LION**

1 Avenue du Gal Leclerc

75014 PARIS

TEL :01-40 47 04 00/Fax : 01-43 20 38 18

Hôtel de SENLIS**

7 Rue Malebranche

75005 PARIS

TEL :01-43 29 93 10/Fax : 01-46 33 72 52

Hôtel DAGUERRE**

94 Rue Daguerre

75014 PARIS

TEL :01-43 22 43 54/Fax : 01-43 20 66 84

Hôtel SAPHIR**

70 Rue Daguerre

75014 PARIS

TEL :01-43 22 07 02/Fax : 01-40 47 67 78

Hôtel SOPHIE GERMAIN***

12 Rue Sophie Germain

75014 PARIS

TEL :01-43 21 43 75/Fax : 01-43 20 82 89

Hôtel BAUDELAIRE*

22 Rue Boulard

75014 PARIS

TEL : 01-44 10 72 44/Fax 01-44 10 72 49

Hôtel des ALLIES*

20 Rue Berthollet

75005 PARIS

TEL :01-43 31 47 52/Fax : 01-45 35 13 92

Hôtel du MIDI**

4 Avenue René Coty

75014 PARIS

TEL :01-43 27 23 25/Fax : 01-43 21 24 58

Hôtel Pierre NICOLE**

39 Rue Pierre Nicole

75005 PARIS

TEL :01-43 54 76 80/Fax 01-43 54 22 45

Hôtel BEAUVOIR**

43 Rue Georges Bernanos

75005 PARIS

TEL :01-43 25 57 10/Fax : 01-43 54 31 87

REGENTS' Hôtel**

44 Rue Madame

75006 PARIS

TEL :01-45 48 02 81/Fax : 01-45 44 85 73

Hôtel de l'Avenir***

65 Rue Madame

75006 PARIS

TEL :01-45 48 84 54/Fax : 01-45 49 26 80

Hôtel d'Orsay

2 Rue François Leroux

91400 ORSAY

TEL. 01 64 86 17 47  Fax. 01 64 86 17 48

 RER B: Station le Guichet

Hôtel TELCONFORT LOUISIANE

Z.A. COURTABOEUF 1

Avenue de l'Océanie 91940 LES ULIS

TEL :01-64 46 98 01/Fax : 01-69 07 74 20

Voiture ou bus nécessaire

Hôtel NUIT D'HÔTEL

5 Avenue du Cap Horn

B.P. 93 91943 LES ULIS Cedex

TEL :01-64 46 05 05/Fax : 01-69 28 58 48

Voiture ou bus nécessaire

Hôtel Le Village

4 Rue Neuve

91113 GIF SUR YVETTE

TEL :01-69 28 82 51 Fax : 01-69 28 53 93

 Voiture ou bus ou RER nécessaire

ECOMOTEL

Plateau du Moulon

RN 118

91190 GIF SUR YVETTE

TEL :01-60 19 11 38

Voiture ou bus nécessaire